« Nous sommes souvent le reflet d’une société…« 

Il est possible de changer la pire des personnes en quelqu’un qui tend vers le bien

  • Pour cela il est nécessaire d’identifier et de diriger la colère* souvent légitime vers quelque chose de constructif

il existe 2colères : une constructive , l’autre destructive

  • Pour l’une l’écoute et la résolution de ses problèmes seront pris en charge par la société ( précarité, instabilité familiale, conjugal, addiction…)
  • Mais Réparation lui sera demandé par l’Education-prise de conscience -attente social à son encontre -réinsertion

Pour aider les services judiciaire, la gendarmerie et tous les services de protection/sécurité civiles ainsi que les auteurs des faits nous metterons en place un service réactif à la hauteur de la situation actuelle

  • Dans un premier temps chaque infraction devra être sanctionné par une extraction en prison pour décider des catégories de chaque délits
  • suivra l’étude du niveau de délits
  • Ensuite il y aura un désengorgement des prisons pour dispatcher les personnes selon plusieurs axes de réinsertions sans oublier un axes temporaire de soin avant réinsertion pour toutes addictions par :

Création îlots judiciaire : les services d’insertion serviront à aider tous les secteurs public et privé selon le profil et leur délit

Mise en place de capsules autonome connectées aux lieux souhaités avec programme de cours par des modules informatique, soutien visio, passage du code et permis, programme de compréhension de soi, éducation, prise de conscience sur son erreur, sa place dans la société, par la même écoute de ces besoins et réponse adaptées( logement, mobilité)-formation à un métier basculement vers la vie active si besoin par le changement de territoire

  • Exemples de besoin public :

Arrachage de plantes invasives

capsules judiciaire
construction de pièges anti frelons
partenariat scientifique pour la géolocalisation de nits de frelons
entré par badge et fermeture automatisé selon horaires attribuée
  • entretiens espace verts, coupe de bois
  • Opération ramassage de plastiques, dépollution
  • îlots pouvant être placé dans chaque commune pour répondre à des besoin locaux d’aide à la personne ( courses, promenade) ou de renfort de travail
  • îlot d’ensemencement judiciaire : un programme de pousse de plante, arbres, arbustes fleur, etc. sera mise en place pout distribuer dans toutes les villes, village, zone de protection environnementale pour une amélioration et préservation de la nature et des espèces qui ne pouvaient pas ce défendre
  • Servir les habitants dans leur travail personnel ou professionnel

L’éducation sera aussi une priorité et une nouvelle forme d’éducation moderne avec des valeurs sera transmise

Ils nous faudra mettre en place un système éducatif collectif décidé ensemble pour le bien de tous pouvant répondre à chacun voici quelque exemple :

  • Mise en place dès le plus jeune âge, tout au long de notre vie, via les applications, les réseaux sociaux, les médias, les associations, etc. de thématiques de réflexions de pensées, de compréhension de soi-même, l’espèces humaines, de l’anthropologie, de l’évolution du mentale, du rapport avec le prochain, avec notre environnement, de l’avenir des sociétés, de l’étude des valeurs des religions et de discerner ce qui a été ajouté pour une manipulation des masses et qui s’écarte de la beauté des valeurs transmise ( le but est un réel développement personnel et sociétale )
  • Outil de développement personnel par des simulations 3D proposant différentes thématiques de mise en situation dans le but de résoudre différents problèmes sociaux, comportementale, addictif, relationnel, émotionnels, travail en équipe, ainsi que dans les milieux carcérale, hôpitaux psychiatriques. Pour les enfants et addos des mise en situation pour apprendre à dire non ou pour les plus turbulents de comprendre ce qu’il ne faut pas faire, etc
  • Nous pouvons proposer plusieurs style d’enseignement/ apprentissage par éducation clos ( l’élève apprendra dans un espace seul qui lui est dédié afin de subir aucune perturbation de lui-même ou d’un autre ( pièces cloisonné avec écran et module de formation dédié; prof dans une cabine pouvant parler à l’élève en visio et écran partagé) et seulement des temps de poses seront collectif ou bien le cour sera proposé en visio par des responsables de contrôle d’élève en temps réel via d’autre pièces et nous inviteront les parents qui seront appelé lorsque leur enfant perturbera le cours et pourront être mobilisé pour participer à 1heure de cours en tant que prof en échange. L’élève pourra se voir intégrer un processus scolaire dédié aux enfants perturbateur pour le protéger ou de protéger les autres
  • Le rythme d’école sera varié entre sport-étude-thématique de visionnage -temps déchange-groupe de parole pour aborder des situations et problème relationnel- thématique artistique -motivation sur des projets de groupe ou individuel – des journée de travail sociétale, des sorties constructives évolution verte et projets dédiés

protection militaire :

  • il sera important de conserver des protections militaires mais au service des peuples et qui répondront à un organisme de type Assemblées Chrétiennes et judiciaire
  • Toutes les technologies militaires serviront au civile et plus rien ne sera caché seulement les armes préventives, dissuasive, leur simulation d’opérations et leur drones seront sous leurs responsabilité
  • sera votés une armée mondiale internationale – interplanétaire qui sera pour l’ensemble de la planète avec apprentissage de plusieurs cas de simulation afin de répondre aux cas d’agression d’une nation, d’une assemblée etc. pour cela l’armée devra être avant toutes situations douée de raison, de morale, de bienveillance, d’honneur, d’une grande responsabilité de gardien des peuples